Öğretmen Eksikliği Ne Kadar Kötü? Nerede Yaşadığınıza Bağlı.
Yeni güz dönemi Mesa, Arizona’da yeni başladı ve Westwood Lisesi matematik öğretmenleri konusunda yetersiz.
Phoenix’in doğusundaki kalabalık bir çöl şehri olan Westwood’da 3.000’den fazla öğrenciye hizmet veren bir devlet okulu, bu konuda hala üç doldurulmamış pozisyona sahip. Müdür Christopher Gilmore, oradaki yıla hiç bu kadar çok matematik pozisyonu açıkken başlamamıştı.
“Biraz sinir bozucu,” dedi, “tam kadromuz olmadığını bilerek bir öğretim yılına girmek.”
Çoğu öğrencinin ücretsiz veya indirimli öğle yemeğine hak kazandığı Westwood, Amerika Birleşik Devletleri’nde kapılarını umduklarından daha az öğretmenle açan birçok devlet okulundan biridir. Education Week tarafından yapılan bir ulusal ankete göre, müdürlerin ve bölge yetkililerinin yaklaşık dörtte üçü bu yaz öğretmen adaylarının açık pozisyonlarını doldurmak için yeterli olmadığını söyledi. Bu yıl yayınlanan diğer anketler, velilerin personel alımı konusunda derin endişe duyduğunu ve daha birçok öğretmenin çıkışları izlediğini ortaya koydu.
Ancak pandemi bazı bölgelerde acil olarak öğretmen arayışına yol açsa da, her ilçede kıtlık yaşanmıyor. Öğretmenlere duyulan ihtiyaç, sıkı bir iş piyasasında karmaşık bir talep ve arz etkileşimi tarafından yönlendirilir. Maaş önemlidir ve konum da önemlidir: İyi ödeme yapan banliyö okulları genellikle daha fazla aday çekebilir.
Uzmanlar, son zamanlardaki pandemik kargaşanın eski eşitsizlikleri daha da kötüleştirmesinin beklenebileceğini söylüyor.
Learning Policy Institute analistlerinden Desiree Carver-Thomas, “Karmaşık ve pandemi öncesine kadar gidiyor” dedi. “Daha fazla renkli öğrenciye ve düşük gelirli ailelerden gelen öğrencilere hizmet veren okullar, çoğu zaman öğretmen açığının yükünü çekiyor.”
Uzun yıllar boyunca, matematik ve özel eğitim gibi dersler için öğretmen bulmak veya kırsal okullardaki yerleri doldurmak da özellikle zor olmuştur. Ve Amerika Birleşik Devletleri’nde her zaman daha fazla renk öğretmeni için korkunç bir ihtiyaç olmuştur. 2018’de sona eren öğretim yılında toplanan federal verilere göre, devlet okul öğretmenlerinin yaklaşık yüzde 80’i beyazdı. Öğrencilerinin çoğu değildi.
Hallsville, Mo.’da üçüncü sınıf öğretmeni olan Shauna Woods, eğitimcilerin, özellikle öğrencilerin pandemiyi yönlendirmesine yardımcı olan iki zorlu yıldan sonra, dört günlük bir çalışma haftasını dört gözle beklediklerini söyledi. Kredi… New York Times için Whitney Curtis
Bay Gilmore’un çalıştığı bölge olan Mesa Devlet Okulları’nın insan kaynakları müfettiş yardımcısı Justin Wing, öğretmenlerin başlangıç maaşlarının ulusal ortalamadan daha düşük olduğu Arizona’da, kıtlığın genel olarak “ağır” olduğunu söyledi.
Arizona Okul Personeli Yöneticileri Derneği’nin analisti olan Bay Wing, “Muhtemelen en az 10 yıldır böyle olduğunu hissediyorum” dedi. Ancak bu yıl, diye ekledi, daha da kötü görünüyor.
Coronavirüs Pandemisi Hakkında Devamını Oku
Bay Wing’in geçen okul yılındaki verilerine göre, Arizona okullarındaki öğretim pozisyonlarının yaklaşık beşte dördü (tam zamanlı denklikler açısından ölçülür) ideal olmayan yollarla kapsanmak zorundaydı – örneğin destek personeli tarafından veya eğitimdeki öğretmenler.
Ve pozisyonların yaklaşık üçte biri tamamen boş kaldı, bu da genellikle mevcut öğretmenlerin daha fazla ders alması gerektiği anlamına geliyordu.
Bölgelere personel alımı ve öğrenci başarısı konusunda danışmanlık hizmetleri sağlayan kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan TNTP’nin CEO’su Tequilla Brownie, mücadele eden bölgelerin önündeki zorluğun, pozisyonları yalnızca koltukları doldurmakla kalmayıp aynı zamanda öğrencilere hizmet verecek şekilde kapsamak olduğunu söyledi.
“Şu anda herkes açıkçası sıcak bedenlerden bahsediyor” dedi. “Öğretmenlerin kalitesi hala önemli. Önce niceliğe ulaşamazsan, asla kaliteye ulaşamazsın.”
Son iki yılda, New Mexico, Florida, Alabama ve Mississippi dahil olmak üzere birçok eyalet, öğretmen maaşlarını artırarak eksiklikleri gidermeye veya önlemeye çalıştı.
Diğerleri sertifikasyon gerekliliklerini gevşetmiştir. Arizona’da yeni bir yasa, lisans diploması olmayan aday öğretmenlerin sınıfta iş deneyimi kazanmasını kolaylaştırıyor. Eyalet yetkililerinin geçen yıl 4.000’den fazla öğretmen açığı bildirdiği Florida’da, bazı askeri gazilere geçici öğretmenlik sertifikaları verilebilir.
Ve zamların ulaşılamadığı bazı kırsal bölgelerde, okul yetkilileri tüm okul günlerini kesme tahtasına koyuyor.
Matematik ve özel eğitim öğretmeni bulmak uzun yıllardır bir sorun olmuştur. Ancak uzmanlar, pandeminin sorunu daha da kötüleştirdiğini söyledi. Kredi… Jim Wilson/New York Times
Öğretmenlerin ülkedeki ortalama en düşük maaşları aldığı Missouri’de, kırsaldaki Hallsville Okul Bölgesinin müfettişi John Downs, kalifiye aday havuzunun son yıllarda neredeyse tamamen kuruduğunu söyledi. Okul yılının başlamasından birkaç gün önce, konuşma dili patolojisi ve matematikteki pozisyonlar hala doldurulmamıştı.
Bu yıl, Hallsville okulları eğitimcileri dört günlük bir çalışma haftası ile ikna etmeye çalışıyor. Bay Downs, “Daha kazançlı maaş yardım paketleri sunabilen daha varlıklı bölgelere karşı rekabet ediyoruz” dedi. “Bu yüzden kutunun dışında düşünmemiz gerektiğine karar verdik.”
Hallsville yalnız değil. Missouri’de, tüm bölgelerin yüzde 25’i bu sonbaharda dört günlük bir programda olacak. Yoğunlaştırılmış hafta New Mexico, Colorado, Oregon, Idaho ve Güney Dakota’da yaygındır ve Teksas gibi diğer eyaletlerde ortaya çıkmaya başlamıştır.
Oregon Eyalet Üniversitesi’nde ekonomi profesörü olan Paul Thompson tarafından derlenen ulusal verilere göre, salgından önce bile, dört günlük modeldeki okul sayısı 1999’da 257 okuldan 2019’da 1.600’ün üzerine çıktı.
Hallsville’in yeni programının güçlü adaylar çekmesini umut eden iki ilkokul ve ortaokul öğrencisinin ebeveyni Kate Wright, “Daha küçük bir bölge olarak, daha büyük bölgelerle parasal olarak rekabet edemedik” dedi. “Bir öğretmenin daha az tıslama için Hallsville’e gitmek istemesini beklemek biraz zor.”
Okul günleri daha uzun ancak haftaları daha kısa olan dört günlük modelin öğrenmeyi nasıl etkilediği belirsizliğini koruyor. Çocuklar ve aileler, üç günlük bir hafta sonunun esnekliğinden yararlanabilirken, bazı araştırmalar, toplam öğretim saati sayısı önemli ölçüde düşerse öğrenci başarısının zarar görebileceğini öne sürüyor.
Hallsville’de üçüncü sınıf öğretmeni olan Shauna Woods, eğitimcilerin Pazartesi günlerini sabırsızlıkla beklediklerini söyledi – özellikle de öğrencilerin pandemiyi yönetmesine yardımcı olan iki zorlu yılın ardından. Değişim beklentisiyle, “bölgemde öğretmenlerin sürekli konuştuğu tek şey, ‘Önümüzdeki yıl böyle olmayacak. Gelecek yıl daha iyi olacak.’”
Ulusal Eğitim Derneği’nin yönetici direktörü Kim A. Anderson, birçok ilçedeki kıtlık endişe verici olsa da, haberlerin o kadar da kötü olmadığını söyledi.
“Aslında eğitimci sıkıntısı konusunda ilerleme kaydediyoruz” dedi ve Mart 2021’de Kongre tarafından geçirilen Amerikan Kurtarma Planının yanı sıra ilçelerden artan fonların gelgiti değiştirmeye yardımcı olduğunu da sözlerine ekledi.
Vatansever Lisesi’nde cebir öğretmeni olan Lisa Harris, Nokesville, Va. Bölgedeki okullar, diğer bölgelerin yaşadığı sıkıntıları görmedi. Kredi… The New York Times için Shuran Huang
Öğretmenler için başlangıç maaşlarının ulusal ortalamadan daha yüksek olma eğiliminde olduğu Virginia’da, eyaletin en büyük bölgelerinden biri olan Prince William County Devlet Okulları, lisans derecesine sahip yeni öğretmenlere 53.000 dolardan fazla teklif veriyor. Deneyimli veya yüksek lisans derecesine sahip öğretmenler on binlerce daha fazlasını yapabilir.
Bölgenin Nokesville’deki Patriot Lisesi’nde cebir öğretmeni olan Lisa Harris, 22 yıldır öğretmenlik yaptığını ve mesleği asla bırakmak istemediğini söyledi. “Öğretmen sıkıntısına gelince tabii ki haberleri görüyorum” dedi. “Ulusal olarak duyuyorsunuz. Biliyorum. Ama dürüst olmak gerekirse, Prince William County Okullarında çok fazla bir şey görmüyorum.”
Aslında, Prince William County’deki birçok okul tam tersini gördü. 22 Ağustos’ta başlayan mevcut öğretim yılı için bölge, geçen yıla kıyasla öğretmenler ve öğretim asistanları için yüzlerce yeni pozisyon yarattı.
Yöneticiler, tüm yıl boyunca, özellikle matematik, fen, özel eğitim ve çok dilli eğitim sertifikaları olan potansiyel başvuru sahiplerine göz kulak olurlar.
Bölgede insan kaynakları bölümünde çalışan Michelle Colbert, “Bu, İK’da çalışanlarımız arasında bir şaka” dedi. “Bir üniversite fuarına gittiğinizde ve bir matematik adayı gördüğünüzde, odadaki herkes o adaya doğru gidiyormuş gibi olur.”
Pennsylvania Üniversitesi Eğitim Enstitüsü’nün eğitim kadrosu konusunda uzman olan Richard Ingersoll, aslında, bazı bölgelerde öğretmen boşluklarının sadece ciroya değil, aynı zamanda yeni pozisyonların yaratılmasına da atfedilebileceğini söyledi.
Bu, özellikle uzun vadeli eğilimler bağlamında, eksiklik algılarını çarpıtabilir. Federal verilere göre, kamu eğitiminde çalışan toplam insan sayısı, kısmen 2008 durgunluğundan sonra yaygın kayıplardan kurtularak, çoğunlukla yaklaşık on yıldır arttı. Dr. Ingersoll’un araştırması, öğretmen sayısının öğrenci sayısından daha hızlı arttığını buldu. (Bu devam edebilir. Pandemi sırasında öğrenci kaydı düştü ve demografik değişiklikler nedeniyle önümüzdeki yıllarda azalmaya devam edebilir.)
Ancak Arizona Eyalet Üniversitesi’ndeki öğretmenler için Next Education Workforce girişimine liderlik eden Brent Maddin, kronik olarak düşük hissesi olan yerlerde, pandeminin yalnızca öğretmenlerin küçümsenme duygularını daha da kötüleştirdiğini söyledi. “İnsanları mesleğe almak ve insanları meslekte tutmak konusunda ciddiysek, tazminat gibi şeylere ek olarak çalışma koşullarına odaklanmamız gerekiyor” dedi.
Güz dönemi başlarken, Mesa’daki Bay Gilmore gibi müdürler sadece açık pozisyonları doldurmaya değil, aynı zamanda sahip oldukları eğitimcileri korumaya da odaklanıyorlar. Westwood üç matematik öğretmeni daha kullanabilirdi, ancak 23 tanesi zaten orada, öğrencilere cebir, geometri ve trigonometrinin temellerini tanıtır.
Bay Gilmore ayrıca, farklı becerilere sahip eğitimcilerin daha büyük öğrenci gruplarına öğretmek için birlikte çalıştığı bir öğretim modelini uygulamak için Arizona Eyaletinde Dr. Maddin ile birlikte çalışmaktadır. Bay Gilmore, programın öğretmen adaylarının – potansiyel gelecekteki adayların – okulda deneyim kazanmalarına izin verdiğini ve deneyimli eğitimcilerin sınıfta daha az izole hissetmelerine yardımcı olabileceğini söyledi.
Bay Gilmore, “Sanırım pandemi zaten stresli bir alana yorgunluk getirdi” dedi. “Ve öğretme sevincini geri getirdiğimizde, öğrenciler öğrenme sevincini yaşayacaklar.”
Alıntıdır
Yeni güz dönemi Mesa, Arizona’da yeni başladı ve Westwood Lisesi matematik öğretmenleri konusunda yetersiz.
Phoenix’in doğusundaki kalabalık bir çöl şehri olan Westwood’da 3.000’den fazla öğrenciye hizmet veren bir devlet okulu, bu konuda hala üç doldurulmamış pozisyona sahip. Müdür Christopher Gilmore, oradaki yıla hiç bu kadar çok matematik pozisyonu açıkken başlamamıştı.
“Biraz sinir bozucu,” dedi, “tam kadromuz olmadığını bilerek bir öğretim yılına girmek.”
Çoğu öğrencinin ücretsiz veya indirimli öğle yemeğine hak kazandığı Westwood, Amerika Birleşik Devletleri’nde kapılarını umduklarından daha az öğretmenle açan birçok devlet okulundan biridir. Education Week tarafından yapılan bir ulusal ankete göre, müdürlerin ve bölge yetkililerinin yaklaşık dörtte üçü bu yaz öğretmen adaylarının açık pozisyonlarını doldurmak için yeterli olmadığını söyledi. Bu yıl yayınlanan diğer anketler, velilerin personel alımı konusunda derin endişe duyduğunu ve daha birçok öğretmenin çıkışları izlediğini ortaya koydu.
Ancak pandemi bazı bölgelerde acil olarak öğretmen arayışına yol açsa da, her ilçede kıtlık yaşanmıyor. Öğretmenlere duyulan ihtiyaç, sıkı bir iş piyasasında karmaşık bir talep ve arz etkileşimi tarafından yönlendirilir. Maaş önemlidir ve konum da önemlidir: İyi ödeme yapan banliyö okulları genellikle daha fazla aday çekebilir.
Uzmanlar, son zamanlardaki pandemik kargaşanın eski eşitsizlikleri daha da kötüleştirmesinin beklenebileceğini söylüyor.
Learning Policy Institute analistlerinden Desiree Carver-Thomas, “Karmaşık ve pandemi öncesine kadar gidiyor” dedi. “Daha fazla renkli öğrenciye ve düşük gelirli ailelerden gelen öğrencilere hizmet veren okullar, çoğu zaman öğretmen açığının yükünü çekiyor.”
Uzun yıllar boyunca, matematik ve özel eğitim gibi dersler için öğretmen bulmak veya kırsal okullardaki yerleri doldurmak da özellikle zor olmuştur. Ve Amerika Birleşik Devletleri’nde her zaman daha fazla renk öğretmeni için korkunç bir ihtiyaç olmuştur. 2018’de sona eren öğretim yılında toplanan federal verilere göre, devlet okul öğretmenlerinin yaklaşık yüzde 80’i beyazdı. Öğrencilerinin çoğu değildi.
Hallsville, Mo.’da üçüncü sınıf öğretmeni olan Shauna Woods, eğitimcilerin, özellikle öğrencilerin pandemiyi yönlendirmesine yardımcı olan iki zorlu yıldan sonra, dört günlük bir çalışma haftasını dört gözle beklediklerini söyledi. Kredi… New York Times için Whitney Curtis
Bay Gilmore’un çalıştığı bölge olan Mesa Devlet Okulları’nın insan kaynakları müfettiş yardımcısı Justin Wing, öğretmenlerin başlangıç maaşlarının ulusal ortalamadan daha düşük olduğu Arizona’da, kıtlığın genel olarak “ağır” olduğunu söyledi.
Arizona Okul Personeli Yöneticileri Derneği’nin analisti olan Bay Wing, “Muhtemelen en az 10 yıldır böyle olduğunu hissediyorum” dedi. Ancak bu yıl, diye ekledi, daha da kötü görünüyor.
Coronavirüs Pandemisi Hakkında Devamını Oku
- Güçlendiriciler:Biden yönetimi, İşçi Bayramı’ndan hemen sonra Amerika Birleşik Devletleri’nde şu anda baskın olan virüsün sürümlerini hedefleyen güncellenmiş aşı dozlarını 12 yaş ve üstü Amerikalılara sunmayı planlıyor.
- Moderna’nın Davaları:Aşı üreticisi, rakiplerinin Covid-19 aşısının Moderna’nın pandemiden önce geliştirdiği çığır açan teknolojiyi kopyaladığını iddia ederek Massachusetts ve Almanya’da Pfizer ve BioNTech’e dava açtı.
- Fauci Aşağı Adım Atacak:Başkan Biden’ın koronavirüs pandemisinin başlangıcında spot ışıklarına fırlatılan üst düzey tıbbi danışmanı Dr. Anthony S. Fauci, yıl sonuna kadar devlet hizmetinden ayrılacağını söyledi.
- Yeni Yönergeler:Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri, virüse maruz kalanların artık karantinaya ihtiyacı olmadığını söyleyerek Covid-19 rehberliğini gevşetti.
Bay Wing’in geçen okul yılındaki verilerine göre, Arizona okullarındaki öğretim pozisyonlarının yaklaşık beşte dördü (tam zamanlı denklikler açısından ölçülür) ideal olmayan yollarla kapsanmak zorundaydı – örneğin destek personeli tarafından veya eğitimdeki öğretmenler.
Ve pozisyonların yaklaşık üçte biri tamamen boş kaldı, bu da genellikle mevcut öğretmenlerin daha fazla ders alması gerektiği anlamına geliyordu.
Bölgelere personel alımı ve öğrenci başarısı konusunda danışmanlık hizmetleri sağlayan kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan TNTP’nin CEO’su Tequilla Brownie, mücadele eden bölgelerin önündeki zorluğun, pozisyonları yalnızca koltukları doldurmakla kalmayıp aynı zamanda öğrencilere hizmet verecek şekilde kapsamak olduğunu söyledi.
“Şu anda herkes açıkçası sıcak bedenlerden bahsediyor” dedi. “Öğretmenlerin kalitesi hala önemli. Önce niceliğe ulaşamazsan, asla kaliteye ulaşamazsın.”
Son iki yılda, New Mexico, Florida, Alabama ve Mississippi dahil olmak üzere birçok eyalet, öğretmen maaşlarını artırarak eksiklikleri gidermeye veya önlemeye çalıştı.
Diğerleri sertifikasyon gerekliliklerini gevşetmiştir. Arizona’da yeni bir yasa, lisans diploması olmayan aday öğretmenlerin sınıfta iş deneyimi kazanmasını kolaylaştırıyor. Eyalet yetkililerinin geçen yıl 4.000’den fazla öğretmen açığı bildirdiği Florida’da, bazı askeri gazilere geçici öğretmenlik sertifikaları verilebilir.
Ve zamların ulaşılamadığı bazı kırsal bölgelerde, okul yetkilileri tüm okul günlerini kesme tahtasına koyuyor.
Matematik ve özel eğitim öğretmeni bulmak uzun yıllardır bir sorun olmuştur. Ancak uzmanlar, pandeminin sorunu daha da kötüleştirdiğini söyledi. Kredi… Jim Wilson/New York Times
Öğretmenlerin ülkedeki ortalama en düşük maaşları aldığı Missouri’de, kırsaldaki Hallsville Okul Bölgesinin müfettişi John Downs, kalifiye aday havuzunun son yıllarda neredeyse tamamen kuruduğunu söyledi. Okul yılının başlamasından birkaç gün önce, konuşma dili patolojisi ve matematikteki pozisyonlar hala doldurulmamıştı.
Bu yıl, Hallsville okulları eğitimcileri dört günlük bir çalışma haftası ile ikna etmeye çalışıyor. Bay Downs, “Daha kazançlı maaş yardım paketleri sunabilen daha varlıklı bölgelere karşı rekabet ediyoruz” dedi. “Bu yüzden kutunun dışında düşünmemiz gerektiğine karar verdik.”
Hallsville yalnız değil. Missouri’de, tüm bölgelerin yüzde 25’i bu sonbaharda dört günlük bir programda olacak. Yoğunlaştırılmış hafta New Mexico, Colorado, Oregon, Idaho ve Güney Dakota’da yaygındır ve Teksas gibi diğer eyaletlerde ortaya çıkmaya başlamıştır.
Oregon Eyalet Üniversitesi’nde ekonomi profesörü olan Paul Thompson tarafından derlenen ulusal verilere göre, salgından önce bile, dört günlük modeldeki okul sayısı 1999’da 257 okuldan 2019’da 1.600’ün üzerine çıktı.
Hallsville’in yeni programının güçlü adaylar çekmesini umut eden iki ilkokul ve ortaokul öğrencisinin ebeveyni Kate Wright, “Daha küçük bir bölge olarak, daha büyük bölgelerle parasal olarak rekabet edemedik” dedi. “Bir öğretmenin daha az tıslama için Hallsville’e gitmek istemesini beklemek biraz zor.”
Okul günleri daha uzun ancak haftaları daha kısa olan dört günlük modelin öğrenmeyi nasıl etkilediği belirsizliğini koruyor. Çocuklar ve aileler, üç günlük bir hafta sonunun esnekliğinden yararlanabilirken, bazı araştırmalar, toplam öğretim saati sayısı önemli ölçüde düşerse öğrenci başarısının zarar görebileceğini öne sürüyor.
Hallsville’de üçüncü sınıf öğretmeni olan Shauna Woods, eğitimcilerin Pazartesi günlerini sabırsızlıkla beklediklerini söyledi – özellikle de öğrencilerin pandemiyi yönetmesine yardımcı olan iki zorlu yılın ardından. Değişim beklentisiyle, “bölgemde öğretmenlerin sürekli konuştuğu tek şey, ‘Önümüzdeki yıl böyle olmayacak. Gelecek yıl daha iyi olacak.’”
Ulusal Eğitim Derneği’nin yönetici direktörü Kim A. Anderson, birçok ilçedeki kıtlık endişe verici olsa da, haberlerin o kadar da kötü olmadığını söyledi.
“Aslında eğitimci sıkıntısı konusunda ilerleme kaydediyoruz” dedi ve Mart 2021’de Kongre tarafından geçirilen Amerikan Kurtarma Planının yanı sıra ilçelerden artan fonların gelgiti değiştirmeye yardımcı olduğunu da sözlerine ekledi.
Vatansever Lisesi’nde cebir öğretmeni olan Lisa Harris, Nokesville, Va. Bölgedeki okullar, diğer bölgelerin yaşadığı sıkıntıları görmedi. Kredi… The New York Times için Shuran Huang
Öğretmenler için başlangıç maaşlarının ulusal ortalamadan daha yüksek olma eğiliminde olduğu Virginia’da, eyaletin en büyük bölgelerinden biri olan Prince William County Devlet Okulları, lisans derecesine sahip yeni öğretmenlere 53.000 dolardan fazla teklif veriyor. Deneyimli veya yüksek lisans derecesine sahip öğretmenler on binlerce daha fazlasını yapabilir.
Bölgenin Nokesville’deki Patriot Lisesi’nde cebir öğretmeni olan Lisa Harris, 22 yıldır öğretmenlik yaptığını ve mesleği asla bırakmak istemediğini söyledi. “Öğretmen sıkıntısına gelince tabii ki haberleri görüyorum” dedi. “Ulusal olarak duyuyorsunuz. Biliyorum. Ama dürüst olmak gerekirse, Prince William County Okullarında çok fazla bir şey görmüyorum.”
Aslında, Prince William County’deki birçok okul tam tersini gördü. 22 Ağustos’ta başlayan mevcut öğretim yılı için bölge, geçen yıla kıyasla öğretmenler ve öğretim asistanları için yüzlerce yeni pozisyon yarattı.
Yöneticiler, tüm yıl boyunca, özellikle matematik, fen, özel eğitim ve çok dilli eğitim sertifikaları olan potansiyel başvuru sahiplerine göz kulak olurlar.
Bölgede insan kaynakları bölümünde çalışan Michelle Colbert, “Bu, İK’da çalışanlarımız arasında bir şaka” dedi. “Bir üniversite fuarına gittiğinizde ve bir matematik adayı gördüğünüzde, odadaki herkes o adaya doğru gidiyormuş gibi olur.”
Pennsylvania Üniversitesi Eğitim Enstitüsü’nün eğitim kadrosu konusunda uzman olan Richard Ingersoll, aslında, bazı bölgelerde öğretmen boşluklarının sadece ciroya değil, aynı zamanda yeni pozisyonların yaratılmasına da atfedilebileceğini söyledi.
Bu, özellikle uzun vadeli eğilimler bağlamında, eksiklik algılarını çarpıtabilir. Federal verilere göre, kamu eğitiminde çalışan toplam insan sayısı, kısmen 2008 durgunluğundan sonra yaygın kayıplardan kurtularak, çoğunlukla yaklaşık on yıldır arttı. Dr. Ingersoll’un araştırması, öğretmen sayısının öğrenci sayısından daha hızlı arttığını buldu. (Bu devam edebilir. Pandemi sırasında öğrenci kaydı düştü ve demografik değişiklikler nedeniyle önümüzdeki yıllarda azalmaya devam edebilir.)
Ancak Arizona Eyalet Üniversitesi’ndeki öğretmenler için Next Education Workforce girişimine liderlik eden Brent Maddin, kronik olarak düşük hissesi olan yerlerde, pandeminin yalnızca öğretmenlerin küçümsenme duygularını daha da kötüleştirdiğini söyledi. “İnsanları mesleğe almak ve insanları meslekte tutmak konusunda ciddiysek, tazminat gibi şeylere ek olarak çalışma koşullarına odaklanmamız gerekiyor” dedi.
Güz dönemi başlarken, Mesa’daki Bay Gilmore gibi müdürler sadece açık pozisyonları doldurmaya değil, aynı zamanda sahip oldukları eğitimcileri korumaya da odaklanıyorlar. Westwood üç matematik öğretmeni daha kullanabilirdi, ancak 23 tanesi zaten orada, öğrencilere cebir, geometri ve trigonometrinin temellerini tanıtır.
Bay Gilmore ayrıca, farklı becerilere sahip eğitimcilerin daha büyük öğrenci gruplarına öğretmek için birlikte çalıştığı bir öğretim modelini uygulamak için Arizona Eyaletinde Dr. Maddin ile birlikte çalışmaktadır. Bay Gilmore, programın öğretmen adaylarının – potansiyel gelecekteki adayların – okulda deneyim kazanmalarına izin verdiğini ve deneyimli eğitimcilerin sınıfta daha az izole hissetmelerine yardımcı olabileceğini söyledi.
Bay Gilmore, “Sanırım pandemi zaten stresli bir alana yorgunluk getirdi” dedi. “Ve öğretme sevincini geri getirdiğimizde, öğrenciler öğrenme sevincini yaşayacaklar.”
Alıntıdır