New York’ta Bir Ukrayna Okulu Büyük Bir Görev Üstleniyor
Bu, ABD eğitimindeki en önemli haberlerin haftalık güncellemesi olan Eğitim Brifingidir. .
Bugün: Ukrayna dil okulları diasporadaki çocuklar ve ebeveynler için bir yaşam çizgisi haline geldi. Ve salgın, özellikle küçük çocuklar arasında ulusal bir okuma krizi yarattı.
Brooklyn’deki bir Ukrayna Cumartesi okulundaki çocuklar. Kredi… The New York Times için Ira Lupu
Ukrayna okulları diasporaya yardım ediyor
Birleşmiş Milletler’e göre, geçen aydan bu yana 2 milyondan fazla Ukraynalı ülkeden kaçtı. Devam eden Rus saldırısının dehşeti içinde sıkışıp kalan çocuklar için, en azından sınıfta öğrenme duraklamada.
Ancak büyük Ukrayna diasporasındaki çocuklar – göçmenler veya güçlü aile bağları olanlar – bölünmüş ekran gerçeği yaşıyorlar.
Amerika Birleşik Devletleri’nde okula giderler. Trigonometri veya fotosentez hakkında bilgi edinirler. Öğle yemeği yerler. Savaşı zar zor duymuş olabilecek arkadaşlarla konuşuyorlar. Sonra eve gidiyorlar, sürekli akrabalarını kontrol eden ebeveynlerine dönüyorlar, haberlere yapıştırılıyorlar.
Bu aileler için, genellikle cumartesi günleri düzenlenen Ukrayna okulları, sadece dil öğrenmekten daha fazlası haline geldi. Çocukların nereden geldiklerini anlamalarına yardımcı oluyorlar – her zamankinden daha acil hissettiren bir görev.
Manhattan’daki Self-Reliance Cumartesi Ukrayna Çalışmaları Okulu’nun müdürü Ivan Makar, “Dünya anlıyor, ancak bir Ukraynalının alacağı gibi almıyorlar” dedi. “Bu bizim kültürümüz, bizim insanımız, bizim geleneğimiz, bizim dilimiz. O bizim her şeyimiz.”
Manhattan’ın Doğu Köyü’ndeki okul 1949’da açıldı. Bugün okullar, anaokulundan 11. sınıfa kadar yaklaşık 225 öğrenciye Ukrayna dili ve kültürü üzerine dersler veriyor. Öğrenciler Ukrayna coğrafyası, tarihi ve edebiyatı hakkında bilgi edinirler.
Okulda iki çocuğu olan Ukraynalı bir Amerikalı olan Daria Melnyk, “Barış zamanlarında bunun neden önemli olduğu her zaman açık değildir” dedi. Şimdi, “Ukrayna okuluna gitmenin ve bunu evde pekiştirmenin tutarlılığı ve istikrarı, bize bir kriz anında yanıt vermenin bir yolunu veriyor” dedi.
Savaşın başlamasından bu yana iki Cumartesi günü, okul bir birlik mesajı vererek öğrencilerin işgali anlamalarına yardımcı olmaya çalıştı. Öğretmenler bir toplantı düzenledi ve çocuklar geleneksel işlemeli gömlekler giydiler, bayrağın renkleri olan mavi ve sarı kurdeleler giydiler.
Çocuklar cumartesi günleri okula geliyorlar, “kim olduğunuzu bilesiniz” dedi Makar. “Böylece insanlar size asla farklı bir şey söyleyemezler. Bir dil olduğunu bilesiniz diye.”
Ebeveynler için okul bir soluklanmadır. Birçoğu hala Ukrayna’da bulunan aile üyeleri için endişeleniyor. Diğerleri, işgale rağmen çocuklarının Ukrayna ile bağlarını derinleştirmesinden memnun.
Melnyk, “Bazı açılardan hiçbir şey gerçekten değişmedi,” dedi. “Evde hala Ukraynaca konuşuyoruz, Ukrayna okuluna gidiyoruz ama daha büyük hissettiriyor.”
Melnyk ve kocası çocuklarını Ukrayna’ya hiç götürmediler – 6 ve 7 yaşındalar ve daha yeni aşılandılar – ama bir gün umuyorlar.
“Ukraynacayı kendi dilimiz haline getirmeyi seçtiğimizde, bu daha çok geçmişimizi onurlandırmakla ilgiliydi” dedi Melynk. “Bence artık bir gelecek hayal etmekle ilgili oldu. Ve bunu kelimenin tam anlamıyla söylüyorum. Bunun nasıl biteceğini bilmiyoruz.”
Bridgeport, Conn.’de öğretmen olan Garensha John, maskeli öğrencilere ses bilgisi öğretmenin etkili yollarını buldu. Kredi… The New York Times için Christopher Capozziello
Eşsiz bir okuma krizi
Milyonlarca 5 yaşındaki çocuğun aylarca sınıfların dışında kaldığı geçen yılki anaokulu krizi, bu yılın acil okuma olayı haline geldi.
Pandemi üçüncü yılına girerken, bir dizi yeni çalışma, en küçük sınıflardaki çocukların yaklaşık üçte birinin, pandemi öncesine göre önemli ölçüde artış gösteren okuma kriterlerini kaçırdığını gösteriyor. Virginia’da yapılan bir araştırma, erken okuma becerilerinin bu sonbaharda 20 yılın en düşük seviyesinde “endişe verici” olduğunu buldu.
Ve her demografik gruptaki çocuklar etkilenirken, Siyah ve Hispanik çocukların yanı sıra düşük gelirli ailelerden gelenler, engelliler ve İngilizcesi akıcı olmayanlar en geride kaldı.
Eğitimi konu alan meslektaşım Dana Goldstein, Coronavirus Brifing bültenine “Okumak insan bilgisinin yapı taşıdır” dedi. “Bu, birçok yönden ilköğretim akademik eğitimin her şeyi tüketen amacıdır.”
Rusya-Ukrayna Savaşı: Bilinmesi Gereken Önemli Şeyler
Kart 1 / 4
Çernobil nükleer tesisi. Uluslararası Atom Enerjisi Ajansı, acil alarma gerek olmamasına rağmen, feshedilmiş elektrik santralinin elektrik bağlantısının kesildiğini söyledi. Bir güç kaybı, tesisin radyoaktif malzemeyi soğutan suyu dolaşımda tutma yeteneğini etkileyebilir ve güvenlik sorunlarına yol açabilir.
Tahliye çalışmaları. Rus ve Ukrayna kuvvetleri, altı şehirden tahliyeye izin vermek için geçici bir anlaşma üzerinde çalıştıklarını söyledi. Mariupol’da ateşkes görüşmeleri, topçu ateşi ve bombalamalar arasında dağıldı.
Diplomatik cephede. Başkan Yardımcısı Kamala Harris, Polonya ve Romanya’ya üç günlük bir geziye başladı, çünkü ABD ve NATO müttefikleri, Rusya’ya karşı daha geniş bir savaşa çekilmeden Ukrayna’nın kendisini savunmasına acilen yardım etmenin bir yolunu bulmaya çalışıyor.
Rublenin inişi. Rusya’nın Batı’nın dayattığı yaptırımlar sonucunda değer kaybetmekte olan para birimini desteklemek için, Rusya Merkez Bankası, görünüşe göre insanların rubleyi dönüştürme kabiliyetini kısıtlamayı amaçlayan Rusya’daki döviz hesapları için yeni kurallar açıkladı. diğer para birimlerine dönüştürülür.
Maskelerle ilgili siyasi tartışmalara rağmen, maskelerin okuma becerilerinin gelişimini engellediğine dair henüz güçlü kanıtlar yok.
Bunun yerine, pandemi, çocuklara okumayı öğretme konusundaki ulusal başarısızlığı derinleştirmiş görünüyor: 2019’da ulusal ve uluslararası sınavlar, Amerikalı öğrenciler için durgun veya azalan performans gösterdi okumada ve yüksek ve düşük performans gösterenler arasındaki boşlukları genişletmede.
Devlet okullarının neredeyse yarısında boş öğretim kadrosu da var ve birçok okulda fonetik ve fonemik farkındalık konusunda eğitimli eğitimciler eksik – konuşulan İngilizceyi sayfada görünen harflere bağlayan temel beceri.
Ve çocuklar da aylarca sınıfın dışında geçirdiler. İnternet bağlantılarına sahip olsalar bile, açık ve uygulamalı talimatlar olmadan okumanın temellerini öğrenmekte zorlandılar.
“Evde okumak, okumaya ilgi ve motivasyon oluşturmak için gerçekten önemli,” dedi Dana, “ama birçok çocuğun okumayı öğrenmek için ebeveynlerin sağlayabileceğinden çok daha açık öğretime ihtiyacı var.”
Diğer virüs haberlerinde:
Üniversite
İpucu: ‘Argüman’a
göz atın. İki önde gelen sağlık uzmanının pandeminin bu yeni aşamasını tartıştığı sosyal tartışmalar hakkında Times podcast’i. Konuşma boyunca okullarda daha az kısıtlamaya giden yolu tartışıyorlar.
Dr. Indiana Üniversitesi baş sağlık görevlisi ve Times’a düzenli olarak katkıda bulunan Aaron Carroll, çocukların sınıf dışında düzenli olarak sosyalleştiklerine dikkat çekti. “Okula odaklanıyoruz çünkü kontrol edebileceğimiz şey bu, ancak okulun çocukların bütün gün yaptığı en tehlikeli şey olduğuna dair çok fazla kanıt olduğunu düşünmüyorum” dedi.
Ayrıca aşıların altın bir buzağı olabileceğini söyledi. Birçok ebeveyn, çocuklarını aşılamak için sıraya girmiyor, bu nedenle daha küçük çocuklara bile aşı açmanın çok fazla etkisi olacağına dair çok az kanıt var.
“Şimdiye kadar aşılanan çocukların yüzdelerinin zaten düşük olduğunu görebiliyoruz” dedi. “Yetkiler olmadan, genel olarak çok yüksek düzeyde aşı alamıyoruz.”
Bu, geniş kapsamlı konuşmanın sadece bir parçası. Dinlemenizi şiddetle tavsiye ederim!
Bilgilendirmeyi e-posta ile almak için buradan kaydolun.
Alıntıdır
Bu, ABD eğitimindeki en önemli haberlerin haftalık güncellemesi olan Eğitim Brifingidir. .
Bugün: Ukrayna dil okulları diasporadaki çocuklar ve ebeveynler için bir yaşam çizgisi haline geldi. Ve salgın, özellikle küçük çocuklar arasında ulusal bir okuma krizi yarattı.
Brooklyn’deki bir Ukrayna Cumartesi okulundaki çocuklar. Kredi… The New York Times için Ira Lupu
Ukrayna okulları diasporaya yardım ediyor
Birleşmiş Milletler’e göre, geçen aydan bu yana 2 milyondan fazla Ukraynalı ülkeden kaçtı. Devam eden Rus saldırısının dehşeti içinde sıkışıp kalan çocuklar için, en azından sınıfta öğrenme duraklamada.
Ancak büyük Ukrayna diasporasındaki çocuklar – göçmenler veya güçlü aile bağları olanlar – bölünmüş ekran gerçeği yaşıyorlar.
Amerika Birleşik Devletleri’nde okula giderler. Trigonometri veya fotosentez hakkında bilgi edinirler. Öğle yemeği yerler. Savaşı zar zor duymuş olabilecek arkadaşlarla konuşuyorlar. Sonra eve gidiyorlar, sürekli akrabalarını kontrol eden ebeveynlerine dönüyorlar, haberlere yapıştırılıyorlar.
Bu aileler için, genellikle cumartesi günleri düzenlenen Ukrayna okulları, sadece dil öğrenmekten daha fazlası haline geldi. Çocukların nereden geldiklerini anlamalarına yardımcı oluyorlar – her zamankinden daha acil hissettiren bir görev.
Manhattan’daki Self-Reliance Cumartesi Ukrayna Çalışmaları Okulu’nun müdürü Ivan Makar, “Dünya anlıyor, ancak bir Ukraynalının alacağı gibi almıyorlar” dedi. “Bu bizim kültürümüz, bizim insanımız, bizim geleneğimiz, bizim dilimiz. O bizim her şeyimiz.”
Manhattan’ın Doğu Köyü’ndeki okul 1949’da açıldı. Bugün okullar, anaokulundan 11. sınıfa kadar yaklaşık 225 öğrenciye Ukrayna dili ve kültürü üzerine dersler veriyor. Öğrenciler Ukrayna coğrafyası, tarihi ve edebiyatı hakkında bilgi edinirler.
Okulda iki çocuğu olan Ukraynalı bir Amerikalı olan Daria Melnyk, “Barış zamanlarında bunun neden önemli olduğu her zaman açık değildir” dedi. Şimdi, “Ukrayna okuluna gitmenin ve bunu evde pekiştirmenin tutarlılığı ve istikrarı, bize bir kriz anında yanıt vermenin bir yolunu veriyor” dedi.
Savaşın başlamasından bu yana iki Cumartesi günü, okul bir birlik mesajı vererek öğrencilerin işgali anlamalarına yardımcı olmaya çalıştı. Öğretmenler bir toplantı düzenledi ve çocuklar geleneksel işlemeli gömlekler giydiler, bayrağın renkleri olan mavi ve sarı kurdeleler giydiler.
Çocuklar cumartesi günleri okula geliyorlar, “kim olduğunuzu bilesiniz” dedi Makar. “Böylece insanlar size asla farklı bir şey söyleyemezler. Bir dil olduğunu bilesiniz diye.”
Ebeveynler için okul bir soluklanmadır. Birçoğu hala Ukrayna’da bulunan aile üyeleri için endişeleniyor. Diğerleri, işgale rağmen çocuklarının Ukrayna ile bağlarını derinleştirmesinden memnun.
Melnyk, “Bazı açılardan hiçbir şey gerçekten değişmedi,” dedi. “Evde hala Ukraynaca konuşuyoruz, Ukrayna okuluna gidiyoruz ama daha büyük hissettiriyor.”
Melnyk ve kocası çocuklarını Ukrayna’ya hiç götürmediler – 6 ve 7 yaşındalar ve daha yeni aşılandılar – ama bir gün umuyorlar.
“Ukraynacayı kendi dilimiz haline getirmeyi seçtiğimizde, bu daha çok geçmişimizi onurlandırmakla ilgiliydi” dedi Melynk. “Bence artık bir gelecek hayal etmekle ilgili oldu. Ve bunu kelimenin tam anlamıyla söylüyorum. Bunun nasıl biteceğini bilmiyoruz.”
Bridgeport, Conn.’de öğretmen olan Garensha John, maskeli öğrencilere ses bilgisi öğretmenin etkili yollarını buldu. Kredi… The New York Times için Christopher Capozziello
Eşsiz bir okuma krizi
Milyonlarca 5 yaşındaki çocuğun aylarca sınıfların dışında kaldığı geçen yılki anaokulu krizi, bu yılın acil okuma olayı haline geldi.
Pandemi üçüncü yılına girerken, bir dizi yeni çalışma, en küçük sınıflardaki çocukların yaklaşık üçte birinin, pandemi öncesine göre önemli ölçüde artış gösteren okuma kriterlerini kaçırdığını gösteriyor. Virginia’da yapılan bir araştırma, erken okuma becerilerinin bu sonbaharda 20 yılın en düşük seviyesinde “endişe verici” olduğunu buldu.
Ve her demografik gruptaki çocuklar etkilenirken, Siyah ve Hispanik çocukların yanı sıra düşük gelirli ailelerden gelenler, engelliler ve İngilizcesi akıcı olmayanlar en geride kaldı.
Eğitimi konu alan meslektaşım Dana Goldstein, Coronavirus Brifing bültenine “Okumak insan bilgisinin yapı taşıdır” dedi. “Bu, birçok yönden ilköğretim akademik eğitimin her şeyi tüketen amacıdır.”
Rusya-Ukrayna Savaşı: Bilinmesi Gereken Önemli Şeyler
Kart 1 / 4
Çernobil nükleer tesisi. Uluslararası Atom Enerjisi Ajansı, acil alarma gerek olmamasına rağmen, feshedilmiş elektrik santralinin elektrik bağlantısının kesildiğini söyledi. Bir güç kaybı, tesisin radyoaktif malzemeyi soğutan suyu dolaşımda tutma yeteneğini etkileyebilir ve güvenlik sorunlarına yol açabilir.
Tahliye çalışmaları. Rus ve Ukrayna kuvvetleri, altı şehirden tahliyeye izin vermek için geçici bir anlaşma üzerinde çalıştıklarını söyledi. Mariupol’da ateşkes görüşmeleri, topçu ateşi ve bombalamalar arasında dağıldı.
Diplomatik cephede. Başkan Yardımcısı Kamala Harris, Polonya ve Romanya’ya üç günlük bir geziye başladı, çünkü ABD ve NATO müttefikleri, Rusya’ya karşı daha geniş bir savaşa çekilmeden Ukrayna’nın kendisini savunmasına acilen yardım etmenin bir yolunu bulmaya çalışıyor.
Rublenin inişi. Rusya’nın Batı’nın dayattığı yaptırımlar sonucunda değer kaybetmekte olan para birimini desteklemek için, Rusya Merkez Bankası, görünüşe göre insanların rubleyi dönüştürme kabiliyetini kısıtlamayı amaçlayan Rusya’daki döviz hesapları için yeni kurallar açıkladı. diğer para birimlerine dönüştürülür.
Maskelerle ilgili siyasi tartışmalara rağmen, maskelerin okuma becerilerinin gelişimini engellediğine dair henüz güçlü kanıtlar yok.
Bunun yerine, pandemi, çocuklara okumayı öğretme konusundaki ulusal başarısızlığı derinleştirmiş görünüyor: 2019’da ulusal ve uluslararası sınavlar, Amerikalı öğrenciler için durgun veya azalan performans gösterdi okumada ve yüksek ve düşük performans gösterenler arasındaki boşlukları genişletmede.
Devlet okullarının neredeyse yarısında boş öğretim kadrosu da var ve birçok okulda fonetik ve fonemik farkındalık konusunda eğitimli eğitimciler eksik – konuşulan İngilizceyi sayfada görünen harflere bağlayan temel beceri.
Ve çocuklar da aylarca sınıfın dışında geçirdiler. İnternet bağlantılarına sahip olsalar bile, açık ve uygulamalı talimatlar olmadan okumanın temellerini öğrenmekte zorlandılar.
“Evde okumak, okumaya ilgi ve motivasyon oluşturmak için gerçekten önemli,” dedi Dana, “ama birçok çocuğun okumayı öğrenmek için ebeveynlerin sağlayabileceğinden çok daha açık öğretime ihtiyacı var.”
Diğer virüs haberlerinde:
New York City devlet okulları maske şartlarını kaldırdı ve öğrencilerin tepkileri karışık.
Chicago Devlet Okulları 14 Mart’ta maske zorunluluğunu kaldıracak.
Üniversite
Berkeley, California Üniversitesi, Eyalet Yüksek Mahkemesi bir kararı onayladıktan sonra 2020-21 seviyelerinde kayıt dondurma.
Kaliforniya’daki bir eyalet yargıcı, çevrimiçi, kar amacı gütmeyen bir üniversiteyi ve eski ana şirketini öğrencileri yanlış yönlendirdiklerini söyleyerek 22 milyon dolar para cezasına çarptırdı.
Yaşanan hayatlar: Autherine Lucy Foster, Alabama Üniversitesi’ndeki ilk Siyah öğrenciydi. 92 yaşında ölmeden üç haftadan kısa bir süre önce, okul onun onuruna bir binayı yeniden adlandırdı.
Gov. Iowa’dan Kim Reynolds, trans kadın ve kızların kız lise spor takımlarında oynamasını ve kadın kolej atletizmine katılmasını yasaklayan bir yasayı imzaladı.
Bir Florida okulundaki öğrenciler, eyalet yasama meclisinin öğretmenlerin genç öğrencilerle cinsellik ve cinsiyet kimliği hakkında konuşmasını yasaklayan “Eşcinsel Deme” yasasını protesto etmek için sınıfı terk etti.
New Mexico, eyaletin yeni eğitim standartlarında ırk ve etnik köken ile Kızılderili tarihi hakkındaki konuşmalara daha fazla odaklanacak.
İyi bir okuma: “Maus” için verilen mücadele, Tennessee’nin eğitim savaşlarında buzdağının sadece görünen kısmı.
Minneapolis’teki öğretmenler, durdurulan sözleşme görüşmelerinin ardından dün greve gittiler ve sınıfları yaklaşık 30.000 devlet okulu öğrencisi.
15 yaşındaki bir çocuk Iowa’da bir lisenin önünde vurularak öldü. Polis 6 genci gözaltına aldı.
İpucu: ‘Argüman’a
göz atın. İki önde gelen sağlık uzmanının pandeminin bu yeni aşamasını tartıştığı sosyal tartışmalar hakkında Times podcast’i. Konuşma boyunca okullarda daha az kısıtlamaya giden yolu tartışıyorlar.
Dr. Indiana Üniversitesi baş sağlık görevlisi ve Times’a düzenli olarak katkıda bulunan Aaron Carroll, çocukların sınıf dışında düzenli olarak sosyalleştiklerine dikkat çekti. “Okula odaklanıyoruz çünkü kontrol edebileceğimiz şey bu, ancak okulun çocukların bütün gün yaptığı en tehlikeli şey olduğuna dair çok fazla kanıt olduğunu düşünmüyorum” dedi.
Ayrıca aşıların altın bir buzağı olabileceğini söyledi. Birçok ebeveyn, çocuklarını aşılamak için sıraya girmiyor, bu nedenle daha küçük çocuklara bile aşı açmanın çok fazla etkisi olacağına dair çok az kanıt var.
“Şimdiye kadar aşılanan çocukların yüzdelerinin zaten düşük olduğunu görebiliyoruz” dedi. “Yetkiler olmadan, genel olarak çok yüksek düzeyde aşı alamıyoruz.”
Bu, geniş kapsamlı konuşmanın sadece bir parçası. Dinlemenizi şiddetle tavsiye ederim!
Bilgilendirmeyi e-posta ile almak için buradan kaydolun.
Alıntıdır